UGT Servicios Públicos Extremadura comparte y respalda las reivindicaciones planteadas en el primer ciclo de Educación Infantil, de 0 a 3 años, en la comunidad autónoma. El sindicato defiende que esta etapa es plenamente educativa y no puede ser considerada asistencial ni identificarse con un modelo de guardería.
En Extremadura, la red de 0 a 3 años se configura como un sistema público, universal y gratuito, con un marco propio de negociación. Por ello, UGT-SP considera prioritario abrir un espacio específico de diálogo que permita abordar mejoras reales para las profesionales de esta etapa y garantizar una educación de calidad, inclusiva y centrada en el bienestar del menor.
Desde UGT-SP Extremadura se solicitará la constitución urgente de una Mesa Técnica de Escuelas Infantiles para negociar una reestructuración profunda de las condiciones laborales y pedagógicas del colectivo, tanto en las Escuelas Infantiles como en las aulas 1-2 de los CEIP dependientes de la Administración General de la Junta de Extremadura.
Entre las principales reivindicaciones, UGT reclama una bajada de ratios, ya que las cifras actuales —8 bebés en 0-1 año, 13 menores en 1-2 años y 18 en 2-3 años— duplican, según el sindicato, las recomendaciones de la Unión Europea y la OCDE.
El sindicato exige también que cada alumno o alumna con Necesidades Educativas Especiales compute como dos plazas en el aula, con un máximo de un alumno con estas características por grupo, así como la incorporación de personal técnico de apoyo, como ATEs, para garantizar una inclusión real, segura y personalizada del alumnado con discapacidad o movilidad reducida.
En materia de dignificación profesional, UGT solicita el encuadre del colectivo en el Grupo II/Grupo B, adecuando el puesto al grupo profesional real de esta categoría, de acuerdo con la Ley 13/2015 de Función Pública de Extremadura y el Acuerdo Marco para una Administración del Siglo XXI, firmado por UGT. Mientras se tramita esta reclasificación, se demanda un aumento del Complemento Específico General por la alta responsabilidad del puesto.
UGT-SP Extremadura exige además la equiparación del calendario escolar con el resto de etapas educativas, desde el segundo ciclo de Infantil en adelante, priorizando el derecho al descanso del menor y la salud laboral del personal. También reclama 5 horas semanales no lectivas para tareas pedagógicas y burocráticas, como informes y programaciones, igualando el tiempo de preparación del que disponen los docentes de 3 a 6 años.
Otra medida fundamental es la implantación de la pareja educativa, un modelo de trabajo cooperativo en el que dos profesionales compartan la responsabilidad del aula, evitando que el personal trabaje en soledad y mejorando tanto la atención al alumnado como las condiciones laborales.
UGT-SP Extremadura considera urgente transformar las condiciones actuales en las que este colectivo desarrolla sus funciones. Para el sindicato, debe prevalecer el carácter educativo sobre el asistencial en el ciclo de 0 a 3 años, reconociendo esta etapa como base fundamental del desarrollo del menor.
UGT reafirma su compromiso con la mejora del ciclo 0-3 y seguirá trabajando para avanzar hacia un sistema educativo con condiciones dignas para sus profesionales, desde el diálogo social, la negociación colectiva y la acción sindical responsable.
