#UGTEnseñanza | Mesa Sectorial de Educación de lunes 23 de enero de 2023: Negociaciones venideras, Actas de las Mesas Sectoriales pasadas y Plantillas Orgánicas para el curso 2023/2024

#UGTEnseñanza | Mesa Sectorial  de Educación de lunes 23 de enero de 2023: Negociaciones venideras, Actas de las Mesas Sectoriales pasadas y Plantillas Orgánicas para el curso 2023/2024

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Anuncios importantes:

  • En la convocatoria de oposiciones de secundaria se incluirá la de Catedráticos que se negociará próximamente en mesa técnica.
  • Se abordará un plan de mejora de los centros educativos que incluye el ROF.
  • El procedimiento del paso de PTFP al grupo A1 se publicará en DOE la semana que viene.
  • Las plazas del INITIA XXI para Orientadores en equipos específicos se publican en el llamamiento del mañana martes 24 de Enero.
  • La nómina de Enero incluirá la subida salarial del 2,5% negociada por UGT.
  • En este curso se jubilan unos 429 docentes extremeños.
  • El concurso de traslados se publicará en el mes de febrero.

 

Resumen de la Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario que se celebró el lunes 23 de enero de 2023, a las 09:30 horas, en la que se trataron cuestiones relativas a las futuras negociaciones con la Consejería de Educación, Actas de las Mesas Sectoriales y Plantillas Orgánicas para el curso 2023/2024.

  • Asisten por parte de la Administración:
    • Dª. Mª Esther Gutiérrez Morán, Consejera de Educación y Empleo.
    • D. Francisco J. Amaya Flores, Secretario General de Educación.
    • Dª. Eva Martín López, Directora General de Personal Docente.
    • Dª. Mª Paz Cambero Sánchez, Inspectora General de Educación y Evaluación.
    • Funcionaria de la Administración como secretaria de la Mesa.
  • Representantes de las distintas Organizaciones Sindicales.

 

Orden del día:

1. Punto uno: DECRETO XX/2023, de X de XX, por el que se regula la Inspección de Educación en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

1. Punto Uno: Intervención de la Consejera de Educación y Empleo: próximas negociaciones.

2. Punto Dos: Lectura y aprobación, si procede, de las actas de Mesas Sectoriales de Personal Docente.

3. Punto Tres: Plantilla Orgánica 2023/2024.

4. Punto Cuatro: Ruegos y Preguntas.

 

Abre la sesión la Directora General de Personal Docente Dª. Eva Martín López, presentando a los asistentes por parte de la Administración y recordando las normas de participación.

 

Punto Uno: Intervención de la Consejera de Educación y Empleo: próximas negociaciones.

Interviene Dª. Mª Esther Gutiérrez Morán, Consejera de Educación y Empleo, expresando la intención de su Consejería de fijar un calendario de común acuerdo con los sindicatos para las diferentes negociaciones que tendrán lugar en los próximos meses. Aunque en breve tendrán lugar las elecciones autonómicas, nos muestra su interés por dejar cerrados todos los temas posibles.

La Consejera habla de la posible convocatoria de plazas de catedráticos. La anterior convocatoria data del 1997. Se muestra interesada en conocer nuestra opinión y si hay interés en una convocatoria de este tipo para mantenerla en el tiempo.

A finales de febrero se quiere tener todo preparado para su publicación.

Las plazas de catedrático suponen un gasto extra para esta consejería, una promoción interna necesaria para mantener al personal motivado.

UGT-SP se alegra por la promoción interna de los docentes extremeños al igual que pasa en otras CCAA, en la mayoría de las especialidades con el mayor número posible de plazas. Solicitamos por ello un listado de los catedráticos que hay y posibles especialidades que se incluirían, aunque nosotros abogamos porque se haga extensivo a todas las especialidades.

En principio, estarían para el curso próximo y saldrían en la convocatoria de oposiciones.

Al estar todos los sindicatos de acuerdo, la Consejera quiere que se trabaje en la próxima mesa técnica para incluirlo en la convocatoria de oposiciones. Propone que se fije un calendario para trabajarlo cuanto antes.

Asimismo, nos comenta que la intención de la Consejería es trabajar el ROF como un plan de mejora, y su intención que sirva para recoger todas las necesidades, todas las labores que realizan en un centro y así poder reflejarse en la nueva plantilla funcional. Dicho documento sería un punto de partida para elaborar unas plantillas acordes al funcionamiento de cada centro, puesto que no todos los centros ofrecen los mismos servicios.

La idea de la Consejera es crear un calendario de trabajo cerrado, para elaborar ese plan de mejora.

- 23 enero: borrador de plantilla orgánica.

- 30 enero: mesa técnica para abordar el ROC y calendario de negociaciones.

- 2 febrero: mesa técnica del cuerpo de catedráticos.

Cambiando de tema, la Consejera menciona la necesidad de mejora el ROF. Añade los problemas de natalidad que afectan a los centros educativos de las distintas CCAA, 10000 alumnos menos en los últimos 10 años. Si los ajustes fueran reales, se eliminarían muchos puestos de trabajo. Aboga por la elaboración de un plan de mejora para reforzar la calidad educativa de los mismos. La plantilla funcional se hará en función del plan de mejora y teniendo en cuenta las necesidades reales de los centros. La idea de la Consejería es que no habrá cambios significativos ni aumentará la carga burocrática. La idea es que sea progresiva, encaminado a mejorar la calidad educativa y mejorar las capacidades de los docentes.

Nos menciona de pasada la posible reducción horaria del cuerpo 597 de maestros.

Nos parece una buena idea puesto que los tiempos han cambiado y nuestro alumnado también, pedimos la reducción horaria para maestros y solicitamos que la documentación a trabajar llegue cuanto antes.

El SGE ofrece el 30 ENE para establecer el calendario y poner en común los aspectos básicos ROF y el 2 FEB para la Mesa Técnica de Catedráticos.

 

Punto Dos: Lectura y aprobación, si procede, de las actas de Mesas Sectoriales de Personal Docente

Se procede a ligeras modificaciones de las mismas.

 

Punto Tres: Plantilla Orgánica 2023/2024

Interviene D. Francisco J. Amaya Flores, Secretario General de Educación, para hablar sobre las plantillas orgánicas. A pesar de perder alumnado, unos 10000 alumnos, aumenta la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil y FP.

Tras estudiar las propuestas remitidas a la SGE, entre otras propuestas se han concretado las siguientes:

• Se crean 6 plazas de maestros.

• Dos unidades del cuerpo 590

• Creación de 11 plazas en plantilla orgánica en ESHAEX, 1 inglés, 1 FOL, 3 hostelería y turismo, 3 de cocina y pastelería, 3 de servicios de restauración. En la actualidad, hay +31 plazas susceptibles de ser convocadas en el concurso de traslados.

• Se crearán 1 AL en el CEIP CERVANTES de Alange.

• Se decide no suprimir 1 Educación Primaria en el CEIP SAN FCO DE ALMENDRALEJO.

• Revisando las plazas bilingües: se crean 20 plazas de maestros bilingües.

• No se suprime la plaza de Educación Primaria en CEIP NTRA. SRA. DE PIEDRAESCRITA de Campanario.

• No se suprime en San Vicente de Alcántara la plaza de Educación Infantil.

• Se crea 1 Intervención Sociocomunitaria en el IES BÁRBARA DE BRAGANZA.

• Se mantiene la plaza de AL en el IES EMÉRITA AUGUSTA.

• No se suprime la plaza de Lengua del IES SIERRA DE MONTÁNCHEZ, de Montánchez.

• En Malpartida de Cáceres, en el CEIP LOS ARCOS, se suprime 1 de Educación Infantil, no tres plazas como proponía la Consejería ( -1 EP y -2 EI)

• En Tejeda de Tiétar se suprime una de Educación infantil en vez de dos.

El Secretario empieza a darnos datos relativos a nuestros centros. La ratio media de alumnado es de 15,05 por aula en centros rurales. En centros urbanos sube a 17,05. En lo respecto a Ed. Infantil.

En Primaria: la ratio de niños es de 17,47 por aula. En centros urbanos sube a 20,00

En ESO es de 20,47 y en Bachillerato de 21,01

El total de docentes en enero de 2023 es de 16639, según sus datos, en enero del curso 2020 eran un total de 16485. Según el secretario hay más docentes en la actualidad con menor alumnado, lo que no dicen es que la calidad de empleo es menor puesto que hay una tasa muy grande de docentes contratados a media jornada, tal y como denuncia nuestro sindicato UGT.

La ratio de plantilla orgánica y funcional en los colegios ronda el 85-90%.

Asimismo, comunica que las supresiones de esta ronda de negociación coinciden en mayor o menor medida con los nombrados como no necesarios el final del curso pasado.

En lo relativo a la Educación de Adultos, se crean 3 plazas en CEPA, 5 Economía, 16 de Dibujo y 6 de Portugués.

En la actualidad, nos comenta que hay bloqueadas 460 plazas de las secciones bilingües, por lo que se hace urgente y necesario una negociación para desbloquear esta situación, por lo que nos congratulamos puesto que los hemos solicitado en reiteradas ocasiones en las distintas mesas.

El Secretario general nos indica que la intención de la Consejería es que los orientadores pasen más tiempo en los centros, sobre todo en los colegios e incluso se integren en sus plantillas. En la actualidad, hay una limitación legal por la que no se pueden crear plantilla orgánica para que formen parte de los centros, esperan que con la modificación del ROF se pueda trabajar para integrarlos. Programas como el ORIENTA XXI van encaminados en ese sentido.

Respecto al proceso de estabilización docente, de las 322 plazas que van al concurso, nos pregunta sobre cuales se incorporarán a la creación de plantilla orgánica. Argumenta que toda aquella plaza que se cree en orgánica, saldrá en el Concurso de Traslados a nivel nacional donde puede quedar cubierta, dejando a un docente de nuestra región sin hueco en la plantilla orgánica.

Desde UGT SP hemos abogado por activa y por pasiva por la creación de todas las plazas que haya en plantilla orgánica para que los funcionarios de carrera docentes puedan acercarse a su domicilio o al destino que deseen, por lo que no compartimos este parecer que muestra la Consejería de Educación.

Se espera que la publicación del Concurso de Traslados será antes del 8 de febrero de 2023

Desde UGT SP se solicita que en el ámbito de la negociación de la plantilla orgánica, se retomen de forma general como se hacía antiguamente, es decir, revisando centro a centro y su situación en la pertinente mesa, con esta forma no sabemos cómo van a quedar las creaciones o supresiones de cada centro.

Asimismo, estamos de acuerdo con el resto de sindicatos que se oferten tantas plazas como se pueda en plantilla orgánica para evitar que el número de docentes en expectativas de destino siga creciendo año a año.

 

Punto Cuatro: Ruegos y Preguntas

→ Los centros educativos cada vez nos demandan la necesidad de más profesorado especialista de PT y AL para poder atender de manera más adecuada a la cantidad elevada de alumnado con necesidades educativas especiales. Están muy bien los programas de INITIA XXI, CONECTADOS… pero UGT pide a la Consejería de Educación que se creen plazas de estas especialidades en plantilla orgánica, para el seguimiento y la continuación en la atención de este alumnado,

La administración no nos responde.

→ ¿Por qué se crean en la provincia de Cáceres nuevos ciclos del ámbito sanitario y se crean plazas de las especialidades de procedimientos sanitarios y asistenciales y de procesos sanitarios y no en la Provincia de Badajoz? UGT considera que está muy bien la creación de nuevos ciclos y la apuesta por la FP, pero debe ir respaldado por una plantilla orgánica para dar la estabilidad a los ciclos.

La administración no nos contesta a esta cuestión concreta.

→ Nuestro sindicato pregunta si los documentos que las Delegaciones Provinciales de Badajoz y Cáceres se pueden enviar a la afiliación, puesto que el Sindicato PIDE lo ha enviado a su afiliación y esto supone una desventaja para el resto de sindicatos que sí respetamos las normas de la negociación colectiva.

El secretario responde que por supuesto que no, puesto que son documentos oficiales y puede entorpecer la negociación colectiva.

 

 

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