UGT Servicios Públicos Extremadura reclama a la Administración una revisión y concreción de las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria (IES) y de Educación Secundaria Obligatoria (IESO), ante los conflictos surgidos por la interpretación de la antigüedad en los centros educativos.
Situación Actual
- Integración del Profesorado Técnico de FP en el Cuerpo 590:
El personal procedente del extinguido Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional ha sido integrado como funcionarios de carrera en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (Cuerpo 590) desde el 19 de enero de 2021. - Conflictos por Igualdad de Antigüedad en el Cuerpo:
Esta integración ha generado situaciones de empate en la antigüedad en el cuerpo, lo que ha llevado a aplicar el segundo criterio de prioridad: la antigüedad en el instituto. - Ambigüedad Normativa:
La normativa no concreta si esta antigüedad en el instituto debe contarse desde la toma de posesión como funcionario de carrera o desde el tiempo acumulado como funcionario interino. Esta indefinición obliga a los centros a establecer criterios propios, lo que puede derivar en decisiones arbitrarias. - Claridad en Educación Infantil y Primaria:
En las instrucciones para los centros de Educación Infantil y Primaria, se establece explícitamente que la antigüedad en el centro se cuenta desde la toma de posesión, lo que evita interpretaciones ambiguas.
Reivindicaciones de UGT
- Revisión de la Normativa Actual:
UGT solicita la concreción de las Instrucciones de la Dirección General de Política Educativa de 27 de junio de 2006, específicamente en el artículo 154 del apartado III.4, relativo a la elaboración de los horarios, estableciendo que la antigüedad en el instituto se cuente desde la toma de posesión en el mismo. - Inclusión en la Instrucción de Inicio de Curso 2024/2025:
Es esencial que la próxima instrucción para el curso 2024/2025 contemple explícitamente lo siguiente:- La antigüedad en el cuerpo y en el centro del personal integrado del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional.
- El mantenimiento de las atribuciones docentes que este personal tenía en su cuerpo de procedencia.
Declaraciones de UGT
UGT subraya la importancia de una normativa clara y uniforme para evitar conflictos en los departamentos de los IES y garantizar la equidad en los procedimientos:
“Es imprescindible que la Administración establezca criterios concretos y justos para determinar la antigüedad en los centros, de manera que se eliminen las arbitrariedades y se respete la trayectoria profesional del profesorado”.
UGT Servicios Públicos insta a la Dirección General de Política Educativa a actuar de manera inmediata para solucionar esta problemática y preservar el buen funcionamiento de los centros educativos.
